Hur samordnar jag disciplinen bland vårdgivarna?
De bör kommunicera sina förväntningar, sätta realistiska begränsningar och följa upp regelbundet för att effektivt och konsekvent samordna med vårdgivare om disciplineringsstrategier.
När du har att göra med beteendeproblem hos barn är det viktigt att ställa konsekventa regler och förväntningar. Men hur uppnår du konsekvens när du inte kan vara nära ditt barn dygnet runt? Att se till att alla vårdgivare - mamma, pappa, farföräldrar, barnvakter, lärare och andra barnomsorgsleverantörer - är på samma sida kan minska förvirringen och förbättra effekterna av regler och konsekvenser. Föräldrar, oavsett om de bor tillsammans eller separata, måste prata först och komma överens om vilka regler som ska fastställas. De bör kommunicera sina förväntningar, sätta realistiska begränsningar och följa upp regelbundet för att effektivt och konsekvent samordna med vårdgivare om disciplineringsstrategier.
Del 1 av 3: kommunicera förväntningar
- 1Definiera dina mål och regler tydligt. Arbeta med din partner för att komma fram till en lista över mål och förväntningar för ditt barn och definiera de regler du kommer att tillämpa för att uppnå dessa mål. Det är en bra idé att sätta mål inom tre olika områden: långsiktiga mål för vilken typ av karaktär du vill att ditt barn ska utveckla, kortsiktiga mål för aktuella beteendeproblem som ditt barn upplever och specifika regler du planerar att genomföra.
- Be äldre barn att delta i att sätta mål och komma med regler. När barn känner att deras insatser värderas är de mer benägna att följa regler och ta ansvar för sitt beteende.
- Sätt upp dina mål och regler så att de är tydliga, konkreta och enkla att granska eller revidera.
- 2Tänk på råd från andra erfarna vårdgivare. Även om du inte behöver ta alla förslag som erbjuds av andra människor, kan det vara till hjälp att lyssna på åsikterna från ditt barns andra vårdgivare. Människor som har erfarenhet av barnomsorg kan ha bra idéer för regelbestämning eller för att genomdriva konsekvenser av felaktigt beteende.
- 3Vidarebefordra dina förväntningar till alla som är involverade i barnomsorg. Skapa en skriftlig lista över dina förväntningar på ditt barn, reglerna de måste följa och konsekvenserna för att bryta mot dessa regler. Se till att mor-och farföräldrar, barnvakter, daghem och andra vårdgivare har en kopia av dina regler och uppmuntra dem att ställa frågor om allt som inte är klart.
- Starta konversationen med något som: "Vi har ställt in några nya regler och vi ville se till att alla är ombord."
När barn känner att deras insatser värderas är de mer benägna att följa regler och ta ansvar för sitt beteende. - 4Rollspel-scenarier för att säkerställa att alla är på samma sida. God kommunikation är viktig mellan föräldrar och vårdgivare. Genom att agera eller prata igenom scenarier innan de inträffar kan du se till att vårdgivarna förstår hur du vill att de ska hantera dessa situationer. Att repetera eller upprepa regler gör dem lättare att komma ihåg och genomdriva.
- Till exempel, säg till de andra vårdgivarna, "Om vi har lagt dem i timeout och de försöker övertyga dig om att låta dem spela videospel, säg helt enkelt" Videospel är begränsade under time-out "och engagera dig inte längre. "
- 5Kommunicera dessa regler till barnet. Förklara dina regler tydligt och se till att ditt barn vet varför varje regel finns. Uppmuntra ditt barn att diskutera reglerna med dig och ställa frågor om allt de inte förstår.
- När du pratar om regler med ditt barn, se till att du har en konversation och inte håller en föreläsning. Medan barn behöver veta att du har ansvaret, är de också mer benägna att samarbeta om de känner att de lyssnas och respekteras.
- Säg, "Vi ville prata med dig om reglerna... Har du några frågor?"
Del 2 av 3: ställa in begränsningar
- 1Välj åldersanpassade konsekvenser. En konsekvens är inte ett straff - det är något som naturligt utvecklas från ditt barns handlingar. Till skillnad från ett straff, som kan tyckas vara orelaterat till ditt barns beteende, följer en konsekvens regeln om orsak och verkan. Konsekvenser ger ditt barn en känsla av ansvar för sina egna handlingar och beslut.
- Till exempel, om ditt barn vägrar att plocka upp sina leksaker, kan du sätta leksakerna i en time-out för en dag tills han kan ta ansvaret för städningen. Om ett äldre barns betyg sjunker för att hon har spelat för många onlinespel kan du ta bort hennes datorprivilegier tills hon tar upp sina betyg igen.
- Var noga med att skapa gränser tidigt. Ofta gör föräldrar misstag genom att tänka som småbarn, deras barn är för unga för begränsningar, men det är inte så.
- De begränsningar du anger och barnets förmåga att följa dem beror på deras ålder och förmåga att förstå. För småbarn kan för många regler vara överväldigande. Fokusera på två eller tre av de viktigaste reglerna samtidigt. När barnet förstår en regel och följer den kan du införa en ny regel.
- 2Var konsekvent med reglerna. Barn behöver regelbundenhet och stabilitet i sina liv. Även om de kan försöka testa reglerna, är konsekvensen av en tydlig uppsättning förväntningar verkligen lugnande för dem.
- Att hålla sig konsekvent med reglerna kan ibland vara svårt för dig, speciellt om du är upptagen, distraherad eller trött, men håller fast vid det - om du bara tillämpar reglerna en del av tiden får ditt barn meddelandet att de inte måste verkligen följa dem.
Skapa en skriftlig lista över dina förväntningar på ditt barn, reglerna de måste följa och konsekvenserna för att bryta mot dessa regler. - 3Ge inte efter för utmaningar för din auktoritet. Även de mest väluppfostrade barnen kommer att försöka testa dina gränser någon gång. Även om det kan vara svårt att hantera den här situationen bestämt och lugnt varje gång det uppstår, är det viktigt att stå fast så att ditt barn inte får meddelandet att de kan manipulera eller naga dig till att böja reglerna.
- Ibland utmanar unga barn auktoritet eftersom de enkelt glömmer. Tänk på att inte alla utmaningar för auktoritet hos yngre barn beror på att de testar gränser.
- Undvik att höja din röst, inte ens när ditt barn agerar på ett frustrerande sätt. Skriker indikerar att du inte har kontroll över situationen.
- När ditt barn utmanar dig är det ofta bäst att helt avvisa utmaningen. Till exempel, om din tioåring vägrar att städa sitt rum, ge henne inget val. Fråga istället "Vill du hellre städa ditt rum nu eller efter fotbollsträning?" Förhandla inte.
- 4Använd "if-then" -språket med ditt barn. Gör det klart vad konsekvenserna för vissa beteenden kommer att bli och se till att du följer igenom varje gång. Denna strategi kommer att få ditt barn att ta dig på allvar när du säger till dem att göra något, och det kommer att förstärka idén att du kan lita på.
- Du kanske säger något som: "Om du inte avslutar läxorna igen ikväll, kommer du inte att kunna spela fler videospel förrän du visar mig att du kan göra dina läxor."
- Underlåtenhet att följa upp kommer att lära dina barn att du inte alltid menar vad du säger, så se till att bara sätta konsekvenser som du är beredd att genomdriva.
Del 3 av 3: uppföljning
- 1Kolla in ofta med andra vårdgivare. Att kommunicera ofta med de andra som bryr sig om ditt barn kan hjälpa till att hålla er alla på samma sida när det gäller förväntningar och regler. Känn dig inte blyg när du släpper in din barnvakt eller daghem utan förvarning då och då - det här är ett bra sätt att se hur väl vårdgivare följer dina instruktioner när du inte är i närheten.
- Kolla in genom att säga "Jag ville se hur det går eftersom vi har infört de nya reglerna..."
- 2Var flexibel när det räknas. Vid speciella tillfällen eller dagar som ditt barn av någon anledning är ute av sin rutin, kan du låta dem hoppa över sina vanliga sysslor eller göra dem vid en annan tidpunkt. Du kan också välja att belöna bra beteende eller bra betyg med en ovanlig behandling. När du böjer en regel, se till att ditt barn förstår varför och gör det klart att detta är ett undantag, inte något att förvänta sig regelbundet.
- Att vara flexibel innebär att du väljer dina strider klokt. Det kommer förmodligen inte att vara möjligt att tillämpa alla dina regler hela tiden, så bestäm vilka du är villiga att kompromissa med och vilka du inte är.
Genom att agera eller prata igenom scenarier innan de inträffar kan du se till att vårdgivarna förstår hur du vill att de ska hantera dessa situationer. - 3Revidera disciplinerande mål och regler när barn utvecklas. Ditt barn kommer att ha olika beteendeproblem vid åtta års ålder än vad de gjorde vid fem år, och de behöver en annan uppsättning riktlinjer att följa. Anpassa dina mål och ändra din lista med regler när ditt barn utvecklas.
- När barn blir äldre blir de också bättre kunna ge insikt och förslag på deras scheman och begränsningar, så ta hänsyn till deras tankar när du uppdaterar dina regler.
- 4Välj nya vårdgivare om andra är inkonsekventa. Även om det kan vara svårt att låta en vårdgivare gå, är det ibland viktigt för ditt barns välbefinnande och din sinnesro. Om din vårdgivare konsekvent inte följer dina instruktioner eller disciplinerar ditt barn på ett sätt som du tycker är oacceptabelt, är det bäst att avsluta relationen och hitta en annan vårdgivare som följer dina instruktioner bättre.
- Om den inkonsekventa vårdgivaren är släkting kan du överväga att besöka dem ibland när du kan vara med i stället för att lämna ditt barn i vård.
Läs också:
Ansvarsfriskrivning Innehållet i denna artikel är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning, undersökning, diagnos eller behandling. Du bör alltid kontakta din läkare eller annan kvalificerad vårdpersonal innan du börjar, byter eller avbryter någon form av hälsobehandling.
