Hur man pratar med ett autistiskt barn?

Om du pratar med ett autistiskt barn med korta meningar kanske de kan behandla informationen mer effektivt
Om du pratar med ett autistiskt barn med korta meningar kanske de kan behandla informationen mer effektivt.

Autistiska barn är unika och tolkar världen annorlunda än den genomsnittliga personen. Deras skillnader är mycket tydliga när det gäller deras sociala och kommunikativa färdigheter. Autistiska barn verkar ha ett eget språk och implementerar ett system som fungerar för dem. Om du känner till ett barn som har diagnostiserats med autism är det viktigt att du lär dig deras språk för att kunna kommunicera med och närma dem på rätt sätt.

Metod 1 av 3: kommunicera effektivt med ett autistiskt barn

  1. 1
    Välj en lugn, tyst tid och plats. Välj en tid då ditt barn är lugnt för att interagera med dem. Om de är avslappnade kommer de att vara mer mottagliga för vad du har att säga. Välj också en miljö som inte händer mycket samtidigt eftersom överdrivna stimuli kan göra att ditt barn inte kan fungera.
  2. 2
    Undvik att tränga in i deras personliga utrymme. Autistiska barn, särskilt de som är överkänsliga, kan behöva extra utrymme för att känna sig bekväma. Försök sitta bredvid dem, lämna lite utrymme och låt dem komma nära dig om de väljer.
    • Sensorisk inmatning (som din hand på axeln eller lukten av tandkräm i andan) kan vara överväldigande och distraherande. Om du vill att de ska vara en bra lyssnare, ge dem utrymme.
    • Att vända sig, luta sig bort eller skjuta bort dig är alla tecken på att de behöver att du säkerhetskopierar lite.
  3. 3
    Börja samtal med ett uttalande. Autistiska barn svarar inte alltid lätt på frågor som "Hur mår du?", Som kan kännas skrämmande eller överväldigande. Att samla tankar i meningar kan ta tid för autister, så att börja med något mindre pressande hjälper dem att känna att interaktionen varken passerar eller misslyckas.
    • Att komplettera sin leksak kan starta en konversation.
    • Gör helt enkelt en kommentar och se om de svarar.
    • Börja igen med ett ämne av intresse för dem.
    • Äldre barn kan ha utvecklat manus som de reciterar när de uppmanas till en fråga. I det här fallet börjar vi med "Hur mår du?" resulterar automatiskt i ett svar som "Bra". Att öppna med en fråga kommer inte att vara stressande om barnet har ett manus för den frågan.
  4. 4
    Tala om deras intressen. När du har fått reda på vad barnet är intresserad av blir det mycket lättare att skapa konversation. Om du diskuterar ämnen som är bekväma för dem kan de öppna sig. Att hitta rätt "våglängd" för att kommunicera är viktigt för en smidig konversation.
    • Till exempel kan din son vara besatt av bilar, och du kan använda det här ämnet som en bra öppnare.
    Hur lär jag ett autistiskt barn att svära inte är acceptabelt
    Hur lär jag ett autistiskt barn att svära inte är acceptabelt?
  5. 5
    Förkorta dina meningar om du pratar med ett yngre barn eller en person som inte behandlar talade ord väl. Om du pratar med ett autistiskt barn med korta meningar kanske de kan behandla informationen mer effektivt.
    • Detta beror på barnet. Vissa autistiska barn kan behandla långa meningar bra. Lämna aldrig ner till dem eller behandla dem som om de är hälften av deras ålder.
    • Vissa autistiska barn har problem med att bearbeta talade ord. Om så är fallet kan du försöka skriva meddelanden till dem, till exempel "Vi ska äta nu." De kan skriva tillbaka eller svara muntligt på ett mer effektivt sätt på grund av den visuella kommunikationen.
    • Skriftlig kommunikation kan vara ett bra verktyg.
  6. 6
    Rita en bild. Autistiska människor tenderar att tänka visuellt och de kan dra nytta av bilder. Prova att rita diagram, instruktioner eller enkla bilder för att hjälpa till att kommunicera idéer. Visuellt kan hjälpa dem att förstå tydligare vad du försöker uttrycka muntligt, eftersom många autistiska barn reagerar mer effektivt på visuell kommunikation.
    • Försök använda bilder för att skapa ditt barns schema.
      • Rita deras dagliga aktiviteter; äta frukost, gå till skolan, komma hem, spela, läggdags etc. Lägg till ord om ditt barn lär sig läsa.
      • Detta gör att ditt barn kan kontrollera sina dagliga aktiviteter och lägga till struktur i sin dag.
    • Du kan använda streckfigurer för att förklara aktiviteter, men se till att du lägger till en komponent som anpassar varje karaktär.
      • Till exempel kanske du har rött hår. Lägg till detta i din streckfigur så att ditt barn associerar den figuren till att vara "mamma".
  7. 7
    Tillåt bearbetningstid. Du kan behöva pausa oftare än i din genomsnittliga konversation. Det är viktigt att du ger ditt barn tid att bearbeta den information de just fått. Var tålamod och se till att du inte rusar med dem; låta dem bearbeta och svara på sin egen tid.
    • Om de inte svarar på din första fråga, kasta inte en annan åt dem. Detta kan förvirra dem ytterligare.
    • Kom ihåg att detta är en fråga om bearbetning, inte intelligens. Mycket intelligenta människor kan ha problem med att bearbeta talade ord, så antag inte automatiskt att barnet inte har några intellektuella förmågor.
    • Förvänta dig att de tar långsamma beslut. Ge dem massor av förvarning och tid att tänka.
    • Inse att bearbetningstiden kan variera. Om barnet är överväldigat kan de behöva mycket mer tid än när de är avslappnade.
  8. 8
    Behåll språklig konsistens efter behov. Alla som talar ett språk är medvetna om att det finns många möjliga variationer i formuleringen. Även om du menar samma slutresultat för varje variant, kan orden vara olika. Autistiska barn kan inte bearbeta denna variation, så se till att du håller fraserna konsekventa för att undvika förvirring.
    • Om du till exempel är vid middagsbordet kan du be om ärtorna ett dussin olika sätt. För vissa autistiska barn är det dock bäst att hålla sig till en enhetlig och konsekvent fras.
    • Kom ihåg att perfekt konsistens är omöjligt, och det finns ingen anledning att stressa om du inte använder samma fras varje gång.
  9. 9
    Var känslig och ta inte tystnad personligen. Ditt barn kanske inte pratar med dig alls, men gör ditt bästa för att inte ta detta personligen. Närma dig ditt barn på ett känsligt sätt, respektera deras gränser och gör det klart att du är tillgänglig om de vill ha dig.
    • Du kan aldrig veta med säkerhet varför barnet är tyst. Tidpunkten för konversationen kan ha varit avstängd, miljön kan vara negativ eller barnet kan föreställa sig något annat.
    • Grundläggande respekt för ditt barns känslor och gränser är det bästa sättet att få dem att öppna sig för dig.
    • Om andra försöker prata med ditt barn kanske de tror att ditt barn är antisocialt eller inte gillar dem. Inget av dessa är sannolikt fallet. Hur som helst, se till att de är känsliga för ditt barns situation.
  10. 10
    Tala bokstavligen. Autistiska barn kan kämpa med figurativt tal. De har svårt att förstå sarkasm, idiom och humor. Se till att du är bokstavlig och specifik, vilket gör det lättare för dem att förstå dig.
    • Du kan introducera figurativt tal i deras liv när de är redo för utveckling.
    • Om ditt barn ser förvirrat ut, försök bara att omformulera eller förklara vad du sa. Om du använde en talform kan du förklara vad det betyder. Autistiska barn kan lära sig vad nya ord och fraser betyder.

Metod 2 av 3: stödja kommunikation

  1. 1
    Hantera svåra känslor om du kämpar för att ansluta till ett barn. Autistiska och icke-autistiska människor är olika, så om du är icke-autist kanske du inte förstår intuitivt hur ditt barn tänker och beter sig. Det är okej att hitta detta frustrerande. Det tar tid, övning och tålamod att lära sig förstå dem bättre.
    • Tänk på det som katter och hundar: beteendet är annorlunda. Om du oroar dig hela tiden för att din katt inte viftar i svansen eller gräver hål som en hund, kanske du tror att du var en dålig husdjursägare. Men om du tog dig tid att lära dig hur katter är unika kan du förstå dem i tid. Istället för att skylla på dig själv eller barnet, arbeta med att lära dig om skillnaderna.
    • Håll uppmärksam på barnets kroppsspråk, läs personliga konton av autister och försök att ansluta. Det blir lättare med övningen.
    • Prata med en terapeut om du har det särskilt svårt.
    Om andra försöker prata med ditt barn kanske de tror att ditt barn är antisocialt eller inte gillar dem
    Om andra försöker prata med ditt barn kanske de tror att ditt barn är antisocialt eller inte gillar dem.
  2. 2
    Håll dig uppdaterad om ditt barns behandlingsplan. Håll dig mycket engagerad med ditt barns terapeut (er) och se till att inkludera ditt barn i konversationer när det är lämpligt. Det är viktigt att komma ihåg att ditt barn behandlar information annorlunda, så du kan inte förvänta dig att de kommunicerar precis som andra gör. Låt inte detta bli en anledning att isolera dem; snarare involvera och uppmuntra dem.
  3. 3
    Lär dem hur man plockar upp eller tar sig igenom färdigheter som ögonkontakt. Eftersom autistiska och icke-autistiska människor är olika behöver ditt barn extra hjälp med att lära sig förstå de icke-autistiska personerna omkring dem. De kan också kämpa för att förstå sociala normer. Lär ditt barn om icke-autistiskt beteende och hjälp dem att lära sig att interagera bra. Försök använda ord, bilder, rollspel och / eller böcker.
    • Förklara skillnader mellan autister och icke-autister på ett icke-bedömande sätt. Till exempel "Icke-autister i Europa gillar ögonkontakt, men autister kan tycka att det är obekvämt. Om någon tror att du får ögonkontakt kommer de att tro att du lyssnar och är artig. Du kan fejka det genom att titta på munnen eller hakan om det är bekvämare. "
    • Respektera barnets unika kroppsspråk. Ditt mål är inte att träna dem att agera icke-autistiska, det är att hjälpa dem att förstå och komma överens med andra.
  4. 4
    Fråga vad som är fel. Autistiska barn kanske inte talar när något stör dem, antingen för att de inte tänker på att prova det eller för att de tror att folk inte bryr sig hur de känner. Om du tror att något stör barnet, fråga vad som händer. Uppmuntra färdigheter för självförtroende så mycket som möjligt.
    • Om de verkar nödställda, säg "Vad kan jag göra för att hjälpa dig att känna dig mer bekväm?"
    • Försök att ange varför du tycker att något är fel och fråga sedan om det. Till exempel "Du gömmer dig bakom växten. Är det något som stör dig?"
    • Beröm dem för att berätta när något är fel. Till exempel "Tack för att du sa att det är för bullrigt. Du gjorde ett bra jobb med att vara självhäftande. Vill du åka dit där det är tystare?"
    • Även om du inte kan fixa vad som gör dem upprörande, kan det göra skillnad att trösta dem och visa att du bryr dig.
  5. 5
    Gör ett försök att inkludera dem. Det kommer många gånger att ditt barn vill engagera sig, men de kan kämpa. Var medveten om deras närvaro och inkludera dem. Även om de inte svarar är det viktigt att göra en ansträngning. Det kan betyda mycket för dem.
    • Fråga om vad ditt barn vill göra. Det kan vara så att de vill gå med till de andra barnen som spelar tagg... eller kanske tycker de att det är för bullrigt och föredrar att stilla sina leksaker i fred. Tryck inte ett ovilligt barn för hårt.
    • Skriftlig kommunikation kan fungera bättre för autistiska barn. Överväg brevskrivning eller online-vänskap för ditt barn.
    • Fråga om sensoriska barriärer. Ett autistiskt barn kan tveka att gå med om miljön ser fientlig eller överväldigande ut. Du kanske kan göra en justering (som att sänka musikvolymen eller ge ditt barn plats i hörnet) för att hjälpa dem att delta.
  6. 6
    Prata med barnets lärare, barnvakter och andra vaktmästare om de bästa sätten att interagera med barnet. Att se till att andra vuxna som ofta interagerar med ditt barn förstår situationen är ett bra sätt att främja ditt barns utveckling. Bli involverad på ditt barns skola, för det är viktigt att hålla kommunikationspraxis konsekvent.
    • Du kan till och med visa dem detta och andra guideartiklar.

Metod 3 av 3: förstå hur autistiska barn är olika

  1. 1
    Inse att deras syn på världen är annorlunda. Autister tolkar helt enkelt inte världen på samma sätt som icke-autister gör. När de kämpar för att tolka saker kan det vara utmanande att prata, lyssna och förstå. Men autister ger ett unikt och viktigt perspektiv till världen.
    • Till exempel kan vissa kämpa för att förstå talade meddelanden och föredrar att kommunicera genom att skriva. Deras behärskning av det skrivna ordet kan senare leda till fascinerande romaner eller djupt insiktsfulla artiklar som gör världen till en lyckligare och bättre informerad plats.
  2. 2
    Förstå att ointresse inte är personligt. Autistiska barn tenderar att fokusera på sina passioner och har mindre intresse för andra konversationsämnen. Detta är inte av ogillande mot dig, utan av bristande engagemang för det specifika ämnet. I den yttersta änden av saker kanske vissa barn inte har något intresse av ämnet alls.
    • Vänja dig vid deras lyssnande kroppsspråk. Vissa autister kan stirra i en annan riktning, fidget eller vara helt tysta medan de är uppmärksamma. Det kan vara så att de faktiskt är intresserade; de visar det bara annorlunda.
    Icke-autistiska människor är olika behöver ditt barn extra hjälp med att lära sig förstå de icke-autistiska
    Eftersom autistiska och icke-autistiska människor är olika behöver ditt barn extra hjälp med att lära sig förstå de icke-autistiska personerna runt omkring dem.
  3. 3
    Var medveten om missade sociala ledtrådar. Autistiska människor förstår kanske inte att de är oförskämda, inser att du känner dig ledsen eller till och med räknar ut att du vill prata med dem. Om du tror att de har missat något, berätta direkt för dem vad det är och hjälp dem att agera på den informationen.
  4. 4
    Tänk på att autistiska barn kanske inte vet hur de kan engagera sig. Även om de kanske vill delta i en aktivitet är det inte ovanligt att ett autistiskt barn saknar de sociala färdigheter som behövs för att delta. De kan behöva coacha saker som att inleda samtal.
    • De är sociala på sitt eget sätt, men du kan behöva ta reda på hur du kan inkludera dem mer effektivt.
  5. 5
    Var tålmodig med begränsade verbala färdigheter. Detta betyder inte att de inte kan lära sig; faktiskt många autister är skarpa och anpassningsbara elever. Det är bara en fråga om att du lär dig att prata deras språk. Under denna process måste du komma ihåg att deras behov är unika och inte behandla dem avvisande.
    • Barn med talfördröjningar kan dra nytta av Augmentative and alternative communication (AAC) så snart som 18 månader. Detta kan hjälpa dem att kommunicera lättare och kan överbrygga klyftan medan de lär sig att prata.
    • Vissa autister kämpar för att hitta de ord de vill säga. Var tålamod och ställ frågor för att få reda på vad de verkligen menar.

Frågor och svar

  • Varför handlar min autistiska brorson rädd när han ser en ekorre?
    Det kanske inte är autismrelaterat; vissa människor är bara rädda för ekorrar. Det är inte mer orimlig rädsla än att vara rädd för spindlar eller ormar.
  • Vad ska jag göra med den här autistiska pojken som fungerar som en säl utan stans och fortsätter att försöka klappa händerna i ansiktet?
    Ignorera för det mesta hans ovanliga beteende. Behandla honom som du normalt skulle behandla en person, och agera som hans konstiga beteende är inte en stor sak. Att komma i ansiktet är dock ett problem. Nästa gång han gör det, säg till honom "Snälla håll händerna för dig själv. Att klappa rakt vid mitt ansikte gör mig obekväm, och jag tycker inte om det. Du kan klappa framför ditt eget ansikte istället." Alla, autister eller inte, måste lära sig att respektera gränser. Du kan behöva påminna honom artigt några gånger innan han börjar komma ihåg att ge dig utrymme. (Om han inte gör det, fråga en vuxen om hjälp.) Gör ditt bästa för att ignorera udda beteenden, medan du artigt hävdar dig själv när han kommer in i ditt personliga utrymme.
  • Hur får jag en 20-åring att sluta röra vid mig?
    Säg "Snälla sluta röra vid mig" eller "Jag vill inte bli rörd just nu." Du kan också försiktigt flytta personens händer från dig. De flesta autister kommer att lyssna på en artig, direkt begäran. Om inte, säg "Jag bad dig sluta röra vid mig eftersom det gör mig obekväm. Om du inte slutar, kommer jag att gå." Följ sedan igenom. Om en autistisk person med högre stöd upprepade gånger bryter mot gränser efter att ha blivit ombedd att sluta, försök att prata med vårdgivarna - ibland är detta ett tecken på att någon bortser från den autistiska personens gränser, eventuellt missbruk. Att sätta, kommunicera och respektera gränser är en viktig livsfärdighet för alla.
  • Hur lugnar jag ner en autistisk student när jag behöver honom att fokusera på sitt arbete men han är upprörd och fixerad på en annan aktivitet?
    Har du provat ett visuellt schema? Om du gör ett schema med bilder och tiderna för schemalagda aktiviteter kan det göra det lättare för barnet att gå över till nya aktiviteter. Håll det samma från dag till dag. Ofta gillar dessa barn rutiner.
  • Är det typiskt för en autistisk tonåring med hög support att titta på småbarnsprogram som Caillou?
    Ja. Många autister (men inte alla) har intressen som inte matchar vad som förväntas av deras ålder. Det finns ingen skada i en tonåring som gillar barnprogram och det finns till och med många icke-autistiska tonåringar som tittar på barnprogram.
  • Vad ska jag göra om min autistiska dotter fortsätter att göra hästljud vid olämpliga tider?
    Ibland måste människor kompromissa mellan att göra det som gör dem lyckliga eller bekväma och att undvika att förringa andras lycka och komfort. Låt din dotter göra hästljud hemma, utomhus och på andra ställen där det är okej att vara bullrig. Om hon är någonstans där människor behöver tystnad (som i ett klassrum eller bibliotek), förklara försiktigt "Människor försöker fokusera här. Håll din häst låter tyst." Prata om inre kontra yttre röster och försök att modellera dem. Beröm henne när hon använder sin inre röst, och när hon låter sin häst låta tyst istället för högt. Försäkra henne om att det inte är något fel med hennes hästljud, så länge hon tar hänsyn till andra.
  • Hur lär jag ett autistiskt barn att svära inte är acceptabelt?
    Var tydlig och konsekvent. Förklara att svära är oförskämt. Berätta för barnet vad man ska göra eller säga istället. Tänk på det sammanhang som barnet svär i. Om han får uppmärksamhet när han gör det, och han svälter efter uppmärksamhet, behöver han ett alternativt sätt att uttrycka sin nöd: som att säga "Jag är ensam" eller "Vill du umgås?" Om han svär vid mitten av smältningen är det ett uttryck för extrem stress och inte lätt att kontrollera. Autistiska barn förväntar sig rättvisa, så de förväntar sig att andra i närheten följer samma regler (dvs. de vuxna i hushållet måste föregå med gott exempel).
  • Min son har en smältning när vi går förbi min mammas gata i bilen. Vad betyder det här?
    Fråga honom, om du kan. Kanske är han upprörd över att du inte åker till hennes hus, för han blir väldigt upphetsad över tanken att åka och kan inte hantera besvikelsen att inte se henne. Eller något hemskt hände honom i det huset, och han är livrädd för att gå tillbaka. Lägg märke till hur han reagerar nästa gång du åker dit. Är han glad? Rädd? Fråga honom varför, även om han inte pratar ännu. (Att prata med barn och titta på deras svar uppmuntrar dem att kommunicera mer.) Starka känslor spelar, och det kan ta en liten undersökning för att ta reda på vad de är.

Ansvarsfriskrivning Innehållet i denna artikel är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning, undersökning, diagnos eller behandling. Du bör alltid kontakta din läkare eller annan kvalificerad vårdpersonal innan du börjar, byter eller avbryter någon form av hälsobehandling.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail