Hur bestämmer jag varför ett autistiskt barn agerar aggressivt?
Autistiska barn är inte i sig aggressiva, och bara för att ett barn är aggressivt betyder det inte att de kommer att vara så här för alltid.
Det kan vara oroande och förvirrande när ett autistiskt barn slår ut. Autistiska barn är inte i sig aggressiva, och bara för att ett barn är aggressivt betyder det inte att de kommer att vara så här för alltid. Så här räknar du ut varför ett barn agerar våldsamt.
Metod 1 av 2: förstå aggression
- 1Inse att aggression inte är en del av autism. Autistiska barn är inte automatiskt aggressiva, och ett barn som är våldsamt nu kanske inte är våldsamt för alltid. Antag inte att detta är lika för kursen - varje autistiskt barn kan vara icke-våldsamt i rätt miljö.
- Autistiska barn tenderar att vara mindre aggressiva än andra barn i genomsnitt och är mer reaktiva än proaktiva.
- 2Känn igen allmänna orsaker till aggression hos autistiska barn. Barn agerar av olika skäl: för att de är under svår stress, för att de inte förstår att det är skadligt eller för att de har lärt sig det av andra eller experimenterat.
- Allvarlig nöd. Ett barn som är djupt upprörd kan slå ut. Detta kan orsakas av ouppfyllda behov, psykologiska störningar som ångest eller felbehandling.
- Missförstånd. Vissa sensoriska sökande slår för att det känns bra för dem, och det tänker inte dem att det känns dåligt för andra människor.
- Lärt beteende. Barnet behandlas aggressivt och lär sig därmed att detta är okej, eller de försöker det en gång och upptäcker att det får dem vad de vill.
- 3Titta på störningar som kan förklara aggression. Vissa autistiska barn har samstörningar som kan göra dem mer utsatta för våld. Även om de har en annan störning, kom ihåg att det fortfarande finns en djupare anledning bakom deras handlingar.
- Trotssyndrom
- Uppförandestörning
- Störningar som påverkar impulskontroll
- 4Inse att fysiska problem ibland kan orsaka aggression. Ta ditt barn till läkaren för en omfattande kontroll, inklusive blodpaneler. Detta är viktigt även för barn som kan kommunicera bra, eftersom de kanske inte förstår eller känner sig bekväma med att säga vad som är fel. Aggression kan ha en fysisk källa som...
- Smärta från ett medicinskt tillstånd (huvudvärk, urinvägsinfektion, återflöde, benbrott etc.)
- Livsmedelsallergi / känslighet
- Kost / näringsproblem
- Metaboliska problem
Varför finns det så mycket råd om guide för autistiska barn och inte autistiska vuxna? - 5Håll ABC-register över varje incident. Skriv ned antecedenter, beteenden och konsekvenser. Leta efter mönster, särskilt vad som utlöser beteendet och hur andra svarar på det. Vad kan ändras?
- Var noga med om vuxna eskalerar eller avskalar situationen.
- 6Be autister om hjälp. Autistiska vuxna har hjärnor som fungerar på samma sätt som ditt barns hjärna, så de kan märka ett problem i barnets liv som du saknade.
- Om möjligt, hitta en autistisk mentor i samhället som kan träffa ditt barn och titta på miljön.
- Internet har en stark autistisk gemenskap full av människor som gärna hjälper familjer som din. Försök att publicera anonymt om ditt barns problem i hashtaggen #AskAnAutistic eller #AskingAutistics, där autister kan hitta dig och ge råd.
Metod 2 av 2: identifiera orsaker
- 1Se upp för missbruk och misshandel. Ett barn som behandlas dåligt kommer att ha många problem, inklusive potentiell aggression. Tänk på att föräldrar inte är de enda som kan skada barnet - det kan begås av familjemedlemmar, lärare, kamrater eller terapeuter. Många autister rapporterar att de upplevt missbruk av terapi i terapier som ABA och DTT när de var yngre.
- Är vuxna regelbundet ovänliga eller onda mot barnet? Skada de barnets självkänsla?
- Är behandlingens efterlevnad baserad istället för kooperativ?
- Grips eller rörs barnet någonsin mot sin vilja? Är straff hårda eller smärtsamma (inklusive sensorisk smärta)? Innebär terapi maktkamp eller täta tårar?
- Tränas barnet på att agera onaturligt (dvs. att efterlikna beteendet hos icke-autister)? Do terapi mål inkluderar släcka all Stimming, kramar / kyssas på kommando eller bli "omöjlig att skilja från jämnåriga?"
- Bevittnar eller upplever barnet mobbning?
- 2Tänk på barnets förmåga att kommunicera. Barn ska kunna kommunicera grundläggande behov och känslor från en ung ålder, antingen med hjälp av tal eller AAC. Om de inte kan kommunicera pålitligt kan de hantera ouppfyllda behov och extrem frustration.
- Att kunna kommunicera bra är mycket viktigare än att kunna prata. Tal ska inte drivas på bekostnad av kommunikation.
- 3Överväg om barnets kommunikation behandlas som om det är viktigt. Om barnet säger något som är obekvämt för de vuxna omkring dem, respekteras det eller ignoreras det? Ett barn måste kunna ta upp problem och ta dem på allvar.
- Lyssnar vuxna bara om barnet kommunicerar på ett visst sätt? Till exempel ignorerar de kroppsspråk men inte tal, eller ignorerar tal som inte formuleras "snyggt". Ibland är autistiska barn för stressade för att kunna kommunicera med sofistikering och kan därför inte göra det på ett visst sätt.
- Tages deras begäran om hjälp på allvar? (Detta gäller inte bara grundläggande behov som vatten eller mat utan hjälper också till i situationer som mobbning.)
- 4Var noga med vad som händer om ett barn säger nej. Även om det inte kan respekteras (till exempel fall där hälsa / säkerhet står på spel) måste ett barn veta att deras protester hörs och respekteras. Detta hjälper dem att förstå att vuxna alltid kommer att lyssna på dem, även i tuffa tider.
- Vet barnet att de får säga nej och "jag kan inte"? Om inte, lär dem hur man gör det.
- Får barnet välja bort valfria aktiviteter? Om de till exempel vill leka ensamma, tvingar vuxna, tappar eller muterar dem till att leka med andra barn?
- Om de behöver göra något de inte gillar, ges några förklaringar? Försöker den vuxna göra justeringar för att göra det bättre, och förklarar de varför det måste hända?
- Om något är obehagligt eller smärtsamt, låter vuxna inte göra det? Eller, om de måste göra det, gör vuxna allt de kan för att göra det bekvämare?
Autistiska barn är inte automatiskt aggressiva, och ett barn som är våldsamt nu kanske inte är våldsamt för alltid. - 5Titta på om barnets förmågor respekteras. Vuxna bör anta kompetens, förutsatt att barnet är en bra och kapabel person. Hjälpsamma vuxna uppmuntrar barnets oberoende och låter dem göra val om sina liv.
- Behandlas de med respekt eller med nedlåtande?
- Tvingas de, mutas, hotas eller luras att göra saker de inte kan hantera eller inte är redo för?
- Är deras styrkor erkända, eller spenderar de hela livet på sina svagheter?
- Får de skolarbete som är tillräckligt utmanande? Autistiska barn, särskilt icke-verbala eller knappt verbala, underskattas ofta.
- 6Överväg om barnets oberoende stöds. Varje barn behöver kontroll över delar av sitt liv och förmågan att göra saker själva. Barnet bör få ett visst val över kläder, mat, fritid, schema och andra aspekter av livet.
- Om du märker att barnet kämpar, svep inte in direkt. Låt dem försöka lista ut det. Om de uppenbarligen har svårt, säg "Om du behöver hjälp, säg" Jag behöver hjälp. "" Hjälp dem sedan om de ber om det, eller om de gör ett tydligt försök att kommunicera med dig (även om det inte gör det ") t går bra).
- 7Tänk om den sensoriska miljön är överväldigande. Överkänsliga barn kan tycka att en kaotisk miljö är skrämmande och stressande, och detta kan manifestera sig som aggression. Ett känsligt barn bör ges en lugn, förutsägbar miljö.
- Kom ihåg att sensorisk smärta är verklig smärta, och barn bör skyddas från den så mycket som möjligt. Försök inte att desensibilisera ett barn utan hjälp från en arbetsterapeut utbildad i sensorisk integrationsterapi.
- Förvänta dig inte att ditt barn "tuffar ut det". Detta gör vanligtvis saker värre.
- 8Tänk om deras sensoriska behov inte tillgodoses. Vissa barn behöver mycket aktivitet. Träning är ofta ett bra utlopp, och de bör överväga sport, simning, vandring, kampsport och andra sätt att hålla sig aktiva.
- Lär dem att slå, bita och sparka skadar andra människor. Barnet kanske inte vet detta, så kom nyheterna försiktigt och bestämt. Lär dem att stansa soffor eller skjuta mot väggar istället för att skada människor.
- Uppmuntra barnet att spendera mycket tid på att utforska och springa runt utomhus.
- Det kan hjälpa till att skaffa utrustning som studsmattor, träningsbollar, basketbollar, gungor och andra saker de kan använda för att bränna bort energi. Om du ser dem bli rastlösa, uppmuntra dem att gå och göra en av dessa aktiviteter.
- 9Notera alla viktiga livshändelser som kan orsaka stress. Att flytta, förlust av nära och kära (oavsett om de dog eller helt enkelt lämnade barnets liv), gå i en ny skola, skilsmässa, trauma och andra stora utmaningar kan orsaka aggression och / eller regression.
- Är ditt barn särskilt upprörd över någon händelse i deras liv? Autistiska barn kan ha svårt att märka sina känslor, så märk förändringar i beteende och vad barnet pratar om.
- Hade de en ny beteendeförändring? Kommer du ihåg när?
- 10Tänk på om barnet vet hur man hanterar mekanismer. Detta kan sträcka sig från grundläggande färdighetshanteringsfärdigheter till att använda lugnande stims. Om barnet inte vet hur man ska hantera ilska, frustration, överväldigande eller andra svåra känslor, försök använda sociala berättelser för att lära ut strategier.
- Problemet kan vara mer komplicerat än detta. Försök att arbeta med att både undervisa barnet och förbättra miljön.
Antag inte att detta är lika för kursen - varje autistiskt barn kan vara våldsamt i rätt miljö. - 11Tänk på om både barnet och de närliggande vuxna vet hur man hanterar kriser. Vuxna behöver veta hur man märker stress hos barnet och avtrappa istället för att göra det värre.
- Vuxna bör vara förståelse, skonsamma och vänliga när stress byggs upp. De bör uppmuntra barnet att ta en paus för att stressa ner.
- Fysisk aktivitet kan minska lusten att agera aggressiv.
- Upprepande tänkande eller hörsel "Gör inte __" sätter bilden av att göra saken i barnets sinne, så det kan vara kontraproduktivt. Uppmuntra barnet att fokusera på en annan handling som inte orsakar någon skada, som att lägga händerna på huvudet.
- 12Tänk på om ditt barn har tillräckligt med stillestånd. Autistiska barn behöver ofta mycket tid för att koppla av och ladda. Den här tiden spenderas ofta bäst ensam eller en-mot-en för att göra en aktivitet av barnets val.
- Försök skapa ett lugnande hörn för ditt barn och uppmuntra dem att dra sig tillbaka där när de är stressade eller behöver avkoppling.
- Ibland behöver alla integritet. Se till att ditt barn får nog.
- Överdriv inte behandlingen. Undvik att ge dem mer än 2 timmar per dag. Ditt barn behöver också tid för att koppla av, ha kul och vara barn.
- Autistiska barn kan dra nytta av rådgivning om de är under emotionell stress.
- Vissa autister tycker att det är bra att undvika att ens spela våld så att deras kropp avläser aggressionens rörelser.
- Ett stressat barn kan tycka att det är bra att linda sig in i en filt eller krypa in i en sovsäck för att göra det svårare att skada sig själva eller andra.
- Läkemedel bör endast betraktas som en sista utväg. Titta först på de bakomliggande problemen.
Läs också: Hur gör man ett handikappkrav?
Frågor och svar
- Mitt autistiska barn är kär i Stephen King. Jag sa till henne att hon inte kan läsa dessa böcker. Men hon frågar ständigt, vad säger jag?Det låter som om du måste ha en mer detaljerad konversation. Uttryck det i termer av dina reservationer, till exempel "Jag är orolig för att våldet kommer att skrämma dig och att svordomar kommer att påverka dig negativt." Låt henne också argumentera för sitt fall. Hon kan vara redo för det. Försök hitta henne några av de mindre skrämmande Stephen King-berättelserna, som The Girl Who Loved Tom Gordon, och några thrillers skrivna av lite tamare författare. Hon kan njuta av klassiker som "The Monkey's Paw." Presentera henne för det stora och underbara utbudet av thrillers. Arbeta tillsammans för att hitta sina berättelser hon gillar, utan att vara för mogen för henne, och låt henne veta att hon kan läsa de råare grejerna när hon blir äldre.
- Vad händer om barnet slår och ser seriöst ut, men inte gråter eller har nedsmältning? Vad kan vara orsaken till detta?De kan vara stimmande, eller det kan vara ett inlärt beteende som menar att framkalla en viss reaktion. Förklara att träffar gör ont på människor och att det inte är okej. Låt dem omdirigera till att slå på något annat (kudde, soffa, säng) eller använda djupt tryck (kramar / massage från dig eller gör det för sig själva, viktad filt). Ge mjuka påminnelser efter behov. Kontrollera föregångarna och behåll en ABC-logg för att märka om det kan finnas ett mönster som antyder några andra potentiella orsaker. Om inget av detta fungerar kan du försöka lägga upp en detaljerad beskrivning i #AskAnAutistic.
- Jag har en 13-årig autistisk son som över tid har blivit aggressiv. Det började med att skrapa, nu slår han sig själv. Jag tycker att det är frustration när saker inte fungerar. Hjälp?Får din son någon rådgivning? Han växer upp och kan ha svårt att anpassa sig till puberteten och dess tillströmning av hormoner. Prata med sin läkare om dina alternativ.
- Varför finns det så mycket råd om guide för autistiska barn och inte autistiska vuxna?Många av våra autistiska redaktörer är ganska unga och därför vet de inte mycket om vuxenlivet eftersom de har liten eller ingen erfarenhet av att vara vuxna. Vi inser att avsaknaden av artiklar för autistiska vuxna är frustrerande, och det är definitivt något som våra redaktörer arbetar med. Resurser för autistiska vuxna är svåra att hitta, och detta måste förändras.
Läs också:
Ansvarsfriskrivning Innehållet i denna artikel är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning, undersökning, diagnos eller behandling. Du bör alltid kontakta din läkare eller annan kvalificerad vårdpersonal innan du börjar, byter eller avbryter någon form av hälsobehandling.
Relaterade artiklar
