Hur man uppmuntrar ett autistiskt barn?

Känner dig aldrig som att du kan eller borde "fixa" ett autistiskt barn.

Autistiska barn behöver positiv uppmuntran, precis som andra barn. De kan dock behöva en lite mer specialiserad eller personlig touch för att få fram sina bästa jag. Om du är tålmodig, kärleksfull och omtänksam kommer du att upptäcka att det är givande för er båda att uppmuntra ett autistiskt barn.

Metod 1 av 3: uppmuntrar en glad och positiv syn

1
Hjälp barnen att hitta autistiska förebilder. En sak som avskräcker autistiska barn är rädslan för att de på något sätt är "sämre" än neurotypiska människor. Detta kunde inte vara längre ifrån sanningen. Att hjälpa dem att förverkliga de otroliga framgångarna hos andra autister kan hjälpa dem att driva, initiativ och självförtroende att lyckas:
- Daniel Tammet är en författare och lingvist känd som en av de smartaste männen som finns. Han har dykt upp i TV-program överallt samt i dokumentärer.
- Donna Williams är en internationell bästsäljande författare och skulptör. Hon skriver och skapar fortfarande konst baserat på sina erfarenheter av autism.
2
Bygg supportnätverk för andra barn, antingen online eller personligen. En stor del av autismaccept är att inse att du inte är ensam, och barn behöver sociala samhällen som de känner sig del av. Använd webbplatser som Autism Self-Advocacy Network, som har statliga databaser med resurser.
- På grund av blyghet eller sociala svårigheter känner många autistiska barn sig lyckligare att kommunicera online. Detta är ett bra sätt att bygga sociala färdigheter i en säker och bekväm miljö. Naturligtvis bör du fortfarande övervaka ditt barns onlineaktivitet för att se till att de är säkra.
- Leta efter vänner, familjemedlemmar och lärare som "får" ditt barn. Det vill säga de som behandlar honom med respekt och kärlek varje barn förtjänar.
3
Uppmuntra självuttryck i vilken form som barnet tycker om. Autistiska människor kan vara blyga eller har svårt att uttrycka sig med ord, men det betyder inte att de inte vill få bort saker från bröstet. Om ditt barn kämpar för att prata eller uttrycka sig, uppmuntra alternativa metoder som teckning, musik, skrivning eller hantverk. Be inte att se allt, heller. De kommer att dela det med dig om de vill att du ska se det.
- Om du är osäker på vad de gillar att göra, fråga bara. Gör ditt bästa för att inte erbjuda lösningar eller tvinga fram dina egna idéer. Lyssna bara på ditt barn.
- "Vi har fri eftermiddag - hur skulle du vilja spendera den?"
4
Hitta sätt att lyfta fram deras styrkor runt huset. För att uppmuntra framgång måste ett barn känna sig framgångsrikt, så hitta sätt att låta honom eller henne verkligen lysa. Istället för att tilldela sysslor, erbjud fyra eller fem olika och se vilka de föredrar. Försök säga något som "Vi måste städa upp, vad tror du att du kan få gjort för oss?"
- Bli inte upprörd om saker inte görs helt efter din smak - ilska kommer bara att orsaka ångest som kommer att göra framtida framgångar ännu svårare.
- Var specifik med instruktioner för bästa resultat. Säg inte bara "plocka upp pinecones." Be dem att plocka upp dem, lägga dem i papperskorgen och returnera burken till garaget.
Försumma inte ditt eget välbefinnande i ett försök att göra saker perfekta för ett autistiskt barn.
5
Tvinga inte ett neurotypiskt eller "normalt" beteende på ett barn. Vissa barn kämpar med två sinnen samtidigt, som att titta och lyssna, och undviker därmed ögonkontakt när de får veta något. De ignorerar dig inte genom att titta bort - de håller faktiskt noga med. Autistiska barn hittar nya sätt att hantera människor som tänker annorlunda än dem, och du bör också ge dem samma artighet. För att göra det:
- Fokusera på resultat, inte på nuvarande ögonblick. Ett barn kan ha ett annat sätt att göra saker, men det som betyder mer är om de får saker gjorda.
- Var uppmärksam på stunder när de är bekväma eller lugna. Hur kan du replikera dessa scenarier oftare?
6
Håll dig positiv och optimistisk för att hjälpa barnet att förbli positivt och optimistiskt. Försumma inte ditt eget välbefinnande i ett försök att göra saker perfekta för ett autistiskt barn. Det kan vara svårt att uppfostra eller lära ett barn på autismspektrumet, och du måste erkänna den svårigheten för att övervinna den. Det finns massor av resurser och supportgemenskaper där du kan dela dina bekymmer, hitta lösningar och lyssna på berättelser från dem i liknande positioner:

Metod 2 av 3: uppmuntra bra, framgångsrikt arbete

1
Ta en ärlig bedömning av styrkor och svagheter. Alla barn måste vägledas till områden där de kan lyckas för att känna sig stolta och produktiva. Varje barn är annorlunda, men du kan hitta områden där det lyckas enkelt - vad älskar de att göra? var har de imponerat på dig? vilka saker är de personligen stolta över?
- Om ett barn är bra på matte och siffror, men kämpar med engelska och skriver, kan du överbrygga klyftan med facklitteratur? Hitta böcker som talar om deras intressen för att underlätta läsningen.
- Hur kan du minska belastningen på svåra områden? Till exempel, säg att ett barn älskar att springa och utforska ute men kämpar med tätt packade områden? Kan du vandra i stället för till lekplatsen?
2
Använd regelbunden schemaläggning för att hålla barnen på rätt spår. Autistiska barn reagerar i allmänhet bra på fastställda scheman. När du bestämmer tid för läxor, avkoppling och måltider eller mellanmål, kommer en rutin att gynna både dig och barnet. Om barnet är tillräckligt gammalt, ge en klocka och fysisk kopia av schemat, vilket ger dem konkreta tidsfönster att arbeta igenom.
- Visuella scheman, som de med bilder bifogade eller appar som First-Then Visual Schedule, är ofta användbara.
- Meddela ändringar av schema 5 till 10 minuter innan de inträffar, särskilt tidigt. Förändras inte våren plötsligt på barnet.
- Saknade tider eller att bryta rutinen utan varning kan orsaka ångest.
3
Fira framgång och triumfer, särskilt i svåra områden. Positiv förstärkning är nyckeln för alla barn, och de i spektrumet skiljer sig inte åt. Även om du inte behöver anordna en fest för varje framgång, bör du notera och berömma barn för deras prestationer. Detta är särskilt viktigt när ett barn gör något som de kämpar med, som att sitta genom ett långt, svårt test eller hålla en presentation för klassen.
- "Det såg inte lätt ut, men du gjorde ett fantastiskt jobb!"
- "Jag vet att du inte föredrar att göra det, men jag är väldigt stolt över att du gjorde det ändå!"
- Ett barn kan kämpa för att prata framför människor och tappa koll på sina idéer när de pratar. Men du kan fira det mod som behövs för att stå upp och prata i första hand.
4
Bygg ett supportnätverk som barnet litar på. Att ha människor som de kan lita på hjälper till att få fram sitt bästa jag och skydda dem mot utbrott eller problem. Detta team börjar hemma och föräldrar och syskon bör undersöka eller läsa böcker om autism och stödja autistiska familjemedlemmar. Men laget borde växa bortom hemmet, med tanke på människor som:
- Skolansvariga och vägledningsrådgivare
- Talpatologer
- Fysioterapi / arbetsterapeuter
- Autismspecialister
- Dedikerade assistenter eller lärarassistenter.
Om ditt barn kämpar för att prata eller uttrycka sig, uppmuntra alternativa metoder som teckning, musik, skrivning eller hantverk.
5
Kom ihåg att autism inte är en sjukdom utan ett sätt att vara. Mycket av kampen med autism kommer från att tro att något är "fel". Men autistiska barn ser världen annorlunda, inte defekt. Att lära sig att hantera dessa skillnader är nyckeln till att hjälpa barnen att bli så bra de kan vara. Genom att eliminera "sjukdomen" från ekvationen förhindrar du att barn känner sig trasiga eller sjuka, vilket gör att de känner sig mer kapabla att lyckas.
- Till och med ett enkelt "vi är väldigt stolta över dig för ___", eller "du gjorde ett bra jobb med det!" kommer att gå långt.
- Försök att inte ursäkta eller be om ursäkt för ett barns beteende. Även om folk inte riktigt förstår vad som händer, lägg inte ner ett barn för att andra ska må bättre. Istället för "det var dåligt!" sikta på "hur kan vi göra det annorlunda nästa gång?"

Metod 3 av 3: uppmuntra framgång i skolan

1
Diskutera ett barns behov med skolan omedelbart istället för att vänta. Skolor i USA och över hela världen måste erbjuda barn med nackdelar ett individualiserat utbildningsprogram, eller IEP, för att hjälpa dem att lyckas i skolan. Ju tidigare du börjar det här samtalet, desto lättare blir det att genomföra, vilket ger ditt barn den specifika hjälp och uppmärksamhet som de behöver.
- Prata med skolans vägledare så snart tecken på autism uppstår. Många experter rekommenderar IEP så tidigt som tre års ålder.
2
Tillåt "sensoriska pauser" under tester eller stressiga situationer. Du kan låta barnet gå ute några minuter, tillåta lite färg- eller lektid eller helt enkelt låta dem sitta och koppla av. Ge dem bara några ögonblick för att återfå lugn, eftersom de otaliga påfrestningarna och stimuleringarna i en klass kan orsaka sensorisk överbelastning. Dessa pauser hjälper dem att lindra en del av den spänningen.
- "Du verkar stressad, låt oss ta en paus och komma tillbaka."
- "Dags att sträcka sig! Låt oss koppla av i 5 minuter innan vi börjar igen."
3
Använd visuella hjälpmedel för scheman, undervisning och uppgifter. Förlita dig inte bara på att prata eller skriva för att hjälpa till att få fram poängen. Autistiska barn reagerar ofta bra på visuella hjälpmedel, så använd bilder tillsammans med tal för att inkludera dem i aktiviteter och material. Detta kan inkludera piktogram, som att använda en bild av en smörgås istället för ordet "lunch" eller använda mer visuella hjälpmedel som fotografier och videor under lektionerna.
- För mycket små barn, överväga bildkort med bilder som toalett, mat eller kritor som du kan visa för dem när ord inte fungerar.
- Alla barn har olika inlärningsstilar. Vissa föredrar att läsa, andra lyssnar och andra gillar direkt interaktion. Genom att försöka använda två till tre olika stilar samtidigt (dvs. visuella hjälpmedel under föreläsningar, videor följt av diskussion, etc.) kan du nå barn med alla inlärningsförmågor och stilar.
4
Var flexibel med problemområden och uppdrag. Ett autistiskt barn kanske aldrig känner sig bekvämt att leda ett gruppprojekt. Han kan kämpa med social interaktion hela sitt liv, och att tvinga honom in i dessa situationer upprepade gånger gör ingenting annat än att orsaka ångest. Kom ihåg att skolans syfte är att lära och växa, inte att erövra ett visst antal papper, tentor, tal etc. Finns det ett sätt att du kan få samma information utan att tvinga barnet till situationer där de är tvungna att misslyckas?
- Istället för att tvinga ett barn att prata framför klassen, låt dem bygga eller skapa något, som en diorama. De kan dela detta med de andra istället för en talad presentation.
- När du tar tester, överväga att låta dem ta testet separat om de har problem med att sitta ner under långa perioder, eller ge testet muntligt om de verkar mottagliga för idén.
5
Gör instruktioner detaljerade och specifika med mätbara mål. Autistiska barn tar ofta saker mycket bokstavligt, och de kan kämpa med vaga begrepp eller mål. Säg inte "studera i en timme för att förbereda dig." Berätta istället för dem att göra 10 träningsproblem från varje avsnitt och kontrollera svaren. När du tilldelar papper, ge dem definitiva ordbegränsningar och områden som ska täckas för varje stycke.
- Upprepa instruktionerna, särskilt om du är orolig att de inte kommer över. Upprepning är vanligtvis till hjälp.
- Oroa dig inte för att vara nedlåtande eller alltför specifik. Du vill dela upp saker i handlingsbara, bokstavliga steg.
- Undvik figurativt tal eller vaga generaliseringar. Saker som "papperet borde vara så länge det behöver vara" kommer att skapa onödig förvirring.
Om du är tålmodig, kärleksfull och omtänksam kommer du att upptäcka att det är givande för er båda att uppmuntra ett autistiskt barn.
6
Lär dig att förutse och ta iväg de händelser som orsakar klassrumssmältning. Det finns många sätt att lägga märke till överhängande problem och hitta ett sätt att stoppa dem innan de inträffar. Prata med föräldrarna för råd och håll ögonen på varningsskyltar. De flesta barn har specifika tics, som snurr, stönande eller överdriven fidgeting som kan leda till att du kommer till en kommande smältning. Medan du inte alltid kan förhindra ett utbrott, försök att vara proaktiv när det är möjligt:
- Ge dem utrymme att vara i lugn och ro - gå en promenad, låt dem utföra en annan uppgift själva eller helt enkelt låta dem sitta ute några minuter.
- Tala lugnt och tyst. Vissa barn kommer att svara bra vid beröring, till exempel mild, rytmisk rygg gnuggar, men försök inte detta om du inte vet hur de kommer att reagera.

Tips

Kom ihåg att alla barn, autistiska eller inte, har individuella behov och personligheter. Behandla inte alla barn på samma sätt - att lära känna dem personligen kommer alltid att ge lyckligare och mer framgångsrika barn.

Varningar

Känner dig aldrig som att du kan eller borde "fixa" ett autistiskt barn. De är födda med sina egna unika styrkor och svagheter, inte någon inneboende defekt.

Läs också: Hur förstås en autists persons behov?