Hur diagnostiserar man auditiv bearbetningsstörning?
Auditory Processing Disorder (APD) är ett tillstånd där du kan höra men du har svårt att bearbeta och förstå ljud.
Auditory Processing Disorder (APD) är ett tillstånd där du kan höra men du har svårt att bearbeta och förstå ljud. Denna störning uppträder ofta hos barn när de är 7-12 år, även om det kan dyka upp tidigare eller senare. Orsakerna till APD är inte kända, men du kan få denna fråga diagnostiserad genom att titta efter symtomen på tillståndet och genom att få test utförda av en utbildad audiolog. Med rätt behandling är det möjligt för individer med APD att trivas trots deras tillstånd.
Metod 1 av 3: kontrollera symptom och tecken
- 1Lägg märke till om du har svårt att läsa och stava ord korrekt. Ett vanligt symptom på APD är att ha svårt att läsa och stava ord, särskilt när du hör dem högt. Det kan vara svårt att läsa ord högt eller för dig själv ordentligt. Du kan också ha problem med att stava dem eller förvirra andra ord för varandra. Detta är en indikation på att du har dålig hörseldiskriminering.
- Du kan till exempel stava ord "sjuttio" för "sjutton" eftersom du inte kan skilja mellan de olika ljuden i orden.
- Barn med APD tenderar att klara sig dåligt i lektioner där de måste stava eller läsa ord högt, till exempel språkkonst eller engelska.
- 2Kontrollera om du enkelt distraheras av bakgrundsbrus eller höga ljud. Många individer med APD kämpar med att hålla fokus på ljud nära dem eller riktade mot dem. Det kan hända att du kör iväg och distraheras av buller i bakgrunden, som att prata eller musik. Det kan också vara svårt att koncentrera sig kring höga eller plötsliga ljud, till exempel en siren eller ett larm.
- Detta är känt som dålig hörselfigur-markdiskriminering, ett nyckelsymptom på APD.
- 3Lägg märke till om du kämpar för att följa talade anvisningar eller instruktioner. Du kan ha svårt att lyssna och följa anvisningar som sägs högt till dig och inte skrivs ner, särskilt instruktioner med flera steg. Du kanske också märker att du inte kan följa en sekvens av ljud eller ord i en inställd instruktion. Detta kallas dålig auditiv sekvensering.
- Du kan till exempel skriva ordet "giraff" som "gariff" eftersom du har svårt att komma ihåg ordningen på ljudet i ordet. Eller så kan du höra siffran "428" men skriva ner "482" eftersom du inte kan komma ihåg rätt ordning.
- Barn med APD tenderar att klara sig dåligt i muntliga tester, eftersom de har svårt att följa instruktioner som inte är nedskrivna.
Metod 3 av 3: behandling av auditiv processstörning. - 4Kontrollera om du ofta säger "va? " Eller "vad?" när någon pratar. Det kan vara svårt att följa andra när de pratar i en konversation och tycker att du saknar vad de säger. Detta beror ofta på att du kämpar för att identifiera ord och ljud högt, särskilt om de talas snabbt eller med låg ton.
- Du kan också ha svårt att berätta skämt eller berättelser högt för andra, eftersom du kanske inte kan följa din egen tankegång. Detta leder ofta till dåliga sociala färdigheter, särskilt i grupper.
- 5Lägg märke till om du kämpar för att komma ihåg detaljerna i det du läst eller hört. Du kan ha svårt att upprepa informationen i en bok du just läst eller texten till en låt du just hört på radion. Du kan också kämpa för att komma ihåg detaljerna i något du hört eller läst nyligen eller tidigare. Detta kallas dåligt hörselminne.
- Barn med APD har en tendens att kämpa med att komma ihåg låtar eller barnrym, även om de bara lärde sig dem. De kan undvika att sjunga eller inte kunna sjunga på grund av deras oförmåga att komma ihåg texter eller ljud.
Metod 2 av 3: testas av en audiolog
- 1Bekräfta att du inte har några andra hörselproblem eller inlärningssvårigheter. Låt din läkare inspektera dina öron för att bekräfta att du inte har någon öroninfektion eller problem med trumhinnan som påverkar din hörsel. Du bör också be din läkare att utesluta ADHD och andra störningar i uppmärksamhetsunderskott, eftersom individer med APD ibland fel diagnostiseras med dessa störningar.
- Din läkare kan rådgöra med andra myndighetspersoner i ditt liv som lärare, psykologer och mentorer för att avgöra om du uppvisar symtom på APD i ditt dagliga liv.
- 2Få en remiss till en audiolog från din läkare. En audiolog är utbildad för att testa din förmåga att höra och för att avgöra om du har APD. Din läkare kan föreslå en bra audiolog som kan hjälpa dig att få en diagnos för ditt tillstånd.
- Du kan också be en psykolog i skolan eller en talpatolog att hänvisa dig till en audiolog.
- För att testerna ska fungera måste du vara minst 7-8 år gammal.
Det kan vara svårt att läsa ord högt eller för dig själv ordentligt. - 3Låt audiologen administrera tester i ett ljudbehandlat rum. Audiologen får dig att svara på en mängd olika ljudsignaler genom att trycka på en knapp eller knacka på en skärm. Du kan också behöva delta i andra tester som är utformade för att spåra ditt svar på olika ljud.
- Audiologen kan ställa frågor om din förmåga att komma ihåg ljud och ord samt din förmåga att stava eller upprepa ord högt. Detta hjälper dem att avgöra om du har APD.
- 4Diskutera din diagnos med audiologen. När audiologen har slutfört alla nödvändiga tester kommer de att diskutera svårighetsgraden av din APD. De kan också prata om några särskilda svårighetsområden du kan ha på grund av din APD och om du är starkare eller svagare i vissa områden när det gäller din förmåga att bearbeta ljud.
- Att ha en mer detaljerad diagnos kan sedan hjälpa dig att utveckla en mer detaljerad behandlingsplan för din APD.
Metod 3 av 3: behandling av auditiv processstörning
- 1Skapa ett tyst, bullerfritt område för att läsa och skriva hemma. Förbättra din koncentrationsförmåga genom att ställa in ett område där du inte distraheras av bakgrundsbrus eller höga ljud. Använd ett rum med en dörr så att du kan blockera buller och låta andra veta när du läser eller skriver så att de inte ger några höga ljud.
- Det kan också vara bra att bära hörlurar när du läser för att blockera buller.
- 2Justera din inlärningsstil i skolan. Om du för närvarande är inskriven i skolan måste du arbeta med lärare och skoladministratörer för att göra dina lektioner mer tillmötesgående för din APD. Du kan välja inlämningsuppgifter snarare än muntliga. Du kan också be dina lärare att minimera bakgrundsljud eller ljud så att du kan koncentrera dig i klassen.
- Du ska sitta längst fram i rummet i dina lektioner, borta från distraktioner, så att du kan fokusera. Du bör också göra tester i tysta rum så att du kan koncentrera dig.
- Många personer med APD klarar sig bra med bilder och bilder i klassrummet så att de kan hänvisa till dem om de inte kan höra lärarens instruktioner ordentligt.
Denna störning uppträder ofta hos barn när de är 7-12 år, även om det kan dyka upp tidigare eller senare. - 3Öva på att upprepa instruktioner till andra för att förbättra dina lyssnande färdigheter. Du kan göra det hemma och i skolan så att du kan arbeta med din förmåga att följa muntliga instruktioner. Du kan också prova att förenkla instruktionerna du får så att de bara är 1-3 steg snarare än en hel lista med steg. Detta kan göra lärandet enklare för dem med APD.
- Du kan be din lärare eller instruktör att göra detta åt dig i klassen för att tillgodose ditt tillstånd.
- 4Gör talterapi med en utbildad terapeut. Talterapi kan hjälpa till att förbättra problem som du kan ha med auditiv diskriminering, minne och sekvensering på grund av APD. Be din läkare hänvisa dig till en logoped som kommer att arbeta med dig varje vecka.
- Talterapeuten kan också hjälpa dig att få mer förtroende för sociala situationer och bli bekvämare att prata eller läsa högt offentligt.
Läs också: Hur hanterar du sömnlöshet?
Läs också:
Ansvarsfriskrivning Innehållet i denna artikel är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning, undersökning, diagnos eller behandling. Du bör alltid kontakta din läkare eller annan kvalificerad vårdpersonal innan du börjar, byter eller avbryter någon form av hälsobehandling.
